图 Greeny     视频 淳子

注意：笔者因经历了“陈教授”现场，大脑内发生了特殊的化学反应，以下文字恐有偏颇，若想领略真实科学表演的魅力，请下次一定到松鼠会活动现场！

“哎，我怎么就没想到呢？”在欣赏陈教授的演讲过程中，我的心里不断重复着问自己这个问题。半是懊恼自己生活的像个木偶，半是钦佩陈教授有左右逢源的妙点子。陈教授又被人称为“鹅爸爸”，因为他除了一双可爱的儿女外，还有一对天鹅孩子。成就他“鹅爸爸”美名的，居然是一根从废旧电器中拆卸下来的加热棒——其实，垃圾堆里淘宝的物理教授是他另一个吸引人的名号。

在陈教授的眼里，好像没有“垃圾”、“废品”这些词。坏掉的电脑硬盘、液晶屏，过时的CPU、小摄像头，随手丢弃的矿泉水瓶、薯片桶，在陈教授眼中都是闪光的宝贝，甚至小饭店中的一次性塑料桌布、和粘连在一起令人烦躁的透明胶带，在他的手中都能成为精美天灯和璀璨水晶……

一， 台湾的劳伦兹

陈教授今天演讲的主题是“如何从垃圾堆里淘宝”，演讲一开始，自我介绍时，他“跑题”地介绍起自己早为人熟知的“鹅爸爸”身份。他毕业于台湾东吴大学物理学系，因为一次偶然的机会，帮助朋友孵化成功了两枚天鹅蛋，因为雁鸭类特有的“印随”现象，孵化出壳的小鹅第一眼就认准了陈教授为自己的生身父母，从此只要陈教授出现，小鹅们就会在屁股后面跟着跑。此番经历和动物行为学之父劳伦兹颇有些相像，后者不仅是1973年诺贝尔生理学及医学奖的得主之一，还是风靡全球的动物行为学科普读物《雁语者》、《所罗门王的指环》的作者。虽然两位科学家的研究领域不同，但相同的是他们都对生命有不同于常人的热爱。演讲过程中，我总在问自己：“为什么你就想不到呢？”演讲结束后，我才恍然大悟，原来陈教授的看似“跑题”，实为揭秘，揭秘人们共同想问他的问题“如何在垃圾堆里找到宝贝”——热爱生命，热爱生活吧，爱的真切、浓厚，你也能发现废品的价值、垃圾中的宝贝。

二， 垃圾中的宝贝

环保中的4R理念很多人都知道：reduce节省, reuse再用, recycle回收, recover再生。如果固执地想要压英文单词的头韵，陈教授还可以将更多的词填充到此理念中，比如：refuse 拒绝, replace 替代, repair 修理, recreation 改造, regeneration 重生……从这些角度去演绎，可以很实际地帮助我们发现“废品”中的价值，但我想，陈教授脑子里有关“4R”的理念以及他对于“4R”理念的扩展，更多的是来自于自己多年垃圾中寻宝的归纳而非刻意地演绎。

1， 饮水机水嘴太靠近壶座，很难将水接到暖壶中，怎么办？

可能你也遇到过类似的困扰：想要从饮水机中接一壶水烧开泡茶，可奈何，那为水杯、水壶设计的饮水机的水嘴无法直接探到暖壶肥胖的，敞开的大口中。你怎么办？用水杯一杯一杯接满往壶里倒？精卫填海，佩服你的功在不舍；用一根筷子放在水嘴下面引流入壶？同学你无机化学实验课学的不错啊；直接靠蛮力将水桶抬下来往壶里倒？喝茶健身一举两得哈……

陈教授都不选。他将我们不用的矿泉水瓶剪成一个引流嘴，套在饮水机原来的嘴上，高效、洁净、滴水不漏。

2， 我刀，何去何从？

一般家庭中，刀具在厨房中的放置状态呈两个极端。

1) 粗陋型：将刀具直接摆放在抽屉里，用的时候，拉开抽屉，寒光一闪，脊梁沟一凉，这是最初。日久天长，家长里短，琐事渐多，刀具用完来不及擦净，长久闷放在抽屉中，阴暗潮湿，容易生锈。此时抽刀，锈迹斑斑，既不卫生，也抑食欲。

2) 精巧型：记得契科夫笔下的套中人吗？他的小刀是专门有个鹿皮套子的。小资们不仅生存于套中，还在乎套子的品牌呢。刀，当然要放在专用刀架中，宜家的，无印良品的，整洁、干爽，确实有保障，但价格不菲。

陈老师都不选。他从废弃的电脑硬盘中，携下一块强力磁铁，固定在橱柜上，钢刀用完，悬空吸牢，易取易收，干燥通风，不仅一分钱不花，还有专用刀架不具备的优点——酷！

3， 遥控器是个宝，居家生活离不了

家中的遥控器是重要的多功能器具，看电视时可当作红外线信号发射器，指责孩子学习成绩下降时可当作戒尺，两口子吵架时可当作暗器，因为物尽其用，所以位置也遍布客厅的沙发上、厨房的案板旁、孩子的书架上、起居室的床头柜下……遥控器一生坎坷，命运多舛，“失灵”是常有的事，问题出自何方？重要元器件故障？红外线坏了？线路板脏了？还是电池没电了？你怎么办？方案一：右手握紧在左手手心中拍几下。方案二：换完电池再试试。方案三：加重“方案一”的力度。

陈教授告诉你：用你的手机摄像头对准遥控器的红外线发射器看看，人眼看不到的红外线可以被低精度的摄像头检测到。检查完了之后就可以快速准确地排查红外线方面的问题了。这个本领也可以迁移到检查特殊环境是否被人恶意地用红外线摄像头监测。

4， 薯片桶麦克风

想K歌……但……不想被麦霸抢风头，不想花钱，不想跑很远，不想等位，不想扰民的看过来！陈教授展示了自己的薯片桶麦克风，这个想法源自清华学生的请求，上面的那一串“不想”就是这个麦克风的制作要求。声音，是一种波，K歌房里麦克风的混响音效，是用电信号模拟了山谷里回声的效果，让人有空间感。在自然界，我们的耳朵能够分辨出延迟0.1秒以上的回声，这要求我们离反射声音的障碍物最小要保持17米的距离。想要在一个短短的一米不到的薯片桶中制造出回声的效果，确实是个难题，但是，是问题就一定有答案，陈教授放弃了延长声音传播距离制造声音延迟效果的想法，选择了改变声音传播的介质，用一个长长的弹簧托住一个纸杯，给进入薯片桶的声波来了一个“软着陆”，就出现了美妙的回音。另外告诉你，陈教授的现场绝对不插电。

5， 要风铃，就要余音绕梁的风铃

好的风铃，要余音绕梁，三日不去。陈教授拒绝支付2千元新台币购买旅店中挂售的高级风铃，他认为风铃专卖店的200多种风铃，没有一个合格的。想了想，还是到垃圾堆里去找希望吧。自己花了大约十分之一的价钱，找来一些震动很好的铜管，做出了令自己满意的风铃。风铃拿出来的那一刻，陈教授和天使灵魂附体，那一挂仿佛有万千个美丽的灵魂在跳舞的风铃啊……闻风而动、动而不止、止而未息、息似未息……迷醉了现场的所有人，也在人们心中埋下了一个信念，“别人行的，我也可以”。

陈老师讲解了风铃制作的全部秘密，陶醉中的你想不想自己动手尝试做一个呢？很简单，明白物理中“波峰”、“波谷”、“驻波”……等概念你也可以。

想知道波的样子？请看下图。

6， 拉大锯，扯大锯，陈教授，唱大戏

陈教授将二胡和大锯组合成为一种特殊的乐器，可以以倩女幽魂的调调演奏《回家Going Home》。改编自德沃夏克《自新大陆》第二乐章。

三， 科学家会艺术，谁也挡不住

陈教授强调，我们做事要有科学家的态度和艺术家的精神。他平淡淡地重复着一句“不愿意让学生失望”，就想方设法地满足学生们的要求。所以他将摄像头放在风筝上，拍摄清华大学的鸟瞰图；所以他用小餐馆的一次性塑料桌布制作天灯寄托学生们的心愿；所以他用废弃的塑料桶制作成空气炮，专门轰击不认真上课的学生……下次，当你丢垃圾时，再淘一淘，先将一些宝贝留下来吧。

一稿：段玉 2011年7月17日 于 首都机场T3航站楼Costa café、CA1375航班、广西扶绥龙泉宾馆